31 мая – день памяти одной из самых трагических страниц истории Казахстана – массовых политических репрессий и голода, повлекшего гибель миллионов человек. Одним из основных и наиболее бесчеловечных механизмов репрессий стало направление осужденных в так называемые исправительно-трудовые лагеря. История этих лагерей горькой солью въелась в саму память земли, на которой они стояли. За короткое время казахские степи превратились в лагерь. В Казахстане были созданы АЛЖИР (Акмолинский лагерь жен «изменников» Родины), Карлаг (Карагандинский исправительно-трудовой лагерь в системе ГУЛАГ НКВД СССР), Степлаг (лагерь для политических заключенных). В этих лагерях были заключены не только сами репрессированные, но и их близкие.

Память о трагических страницах нашей истории, о жертвах политических репрессий и голода всегда была, есть и будет для нашего народа священной. Эти преступления никогда не должны повториться. Ежегодно, начиная с 1997 года, в Казахстане отмечается День памяти жертв политических репрессий.

Цель: показать, как судьба предков тесно переплелась с событиями, происходившими в стране.

Знание прошлого своей семьи необходимо каждому человеку. В ходе подготовки к экзамену старшеклассниками были выявлены интересные факты о судьбе родных, а также выяснены факторы, повлиявшие на их жизненный путь. Учащиеся старались сопоставить историю семьи с историей страны.

Выступления были убедительными еще и потому, что, готовясь к экзамену, десятиклассники изучали литературу, работали с научными материалами и архивными документами. Поиск документов об участии прадедушек в ВОВ, в восстановление страны после неё, подтверждающих вклад семьи в события прошедших лет, не может не сказаться на нравственном воспитании учащихся.      Проанализирован и вклад родителей в истории Родины, и личный вклад старшеклассников.

Актуальность темы в том, что через историю семьи постигается история страны и современность.

Сделаны определенные выводы:

• Основные вехи страны не прошли стороной семьи
• История семей перекликается с историей Родины
• Наша задача: знать настоящую историю своего рода, достойно продолжить её и вписать свою страницу в историю страны.

В школе – лицее №2 в рамках проекта «Читающая школа» был проведен литературный бал. Каковы его задачи?

• Формирование социальных компетенций
• Воспитание духовной культуры обучающихся
• Приобщение учащихся к чтению произведений XIX век.

Глубокие социально – экономические преобразования, происходящие в современном обществе, побуждают нас размышлять о молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры. Мы должны понять, что для нравственного возрождения общества недостаточно только знаний. Источником духовного питания мы считаем проведение литературных вечеров, балов.

Бал, проведенный в нашей школе, способствовал тому, чтобы учащиеся могли окунуться в один из самых интересных веков истории – XIX век.

Все представления были направлены на то, чтобы передать атмосферу прошлого века. Настоящим украшением бала стали танцы старшеклассников. Бальные платья, черные фраки и белоснежные рубашки мелькали перед глазами зрителей. Пары танцевали мазурку, полонез, вальс, а со сцены звучали стихи Лермонтова, Пушкина.

Сцена первого бала Наташи Ростовой поразила всех. Её глаза излучали тревогу. Она была вся в ожидании… И вот он, ее первый танец.

А вот письмо Татьяны к Онегину, проникнутое трепетным чувством любви, нежности, заставило каждого задуматься о том, что искреннее признание возвышает образ пушкинской героини.

Бал окончен… Никто не спешит покинуть зал. Восторженность лиц описать очень сложно. Каждый имел возможность перенестись в XIX век и окунуться в его атмосферу.

Прочитанные книги, проведенные балы и литературные вечера — это кладезь духовного озарения молодежи и ее совершенствования.

 

Выветривает время имена,

Стирает даты, яркие когда-то.

Историей становится война,

Уходим в книги мы, её солдаты.

М.Шестериков

 

С каждым днем становятся все дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. Память о той страшной войне должна сохраниться, передаваясь от поколения к поколению.  Сегодня особую ценность представляют художественные произведения – свидетельства страниц военной истории. Книги – это своеобразный мостик, позволяющий заглянуть в прошлое, они хранят память далёких дней, великих подвигов.

Школьная библиотека предлагает подборку книг «Читаем книги о войне» под девизом «Прочитанная книга о войне — твоя благодарность за Великую Победу!»

Стихи о войне — это не только поэтическое, но и историческое наследие. Они не только поддерживали дух мужества и отваги, но и рассказывали без прикрас, что пережили наши воины в суровые военные годы.

Читая стихи о войне, мы вместе с их героями понимаем, как солдату на фронте было тяжело, и каково было матери провожать на войну своих детей.  Именно эту тему поднимает в своем произведении «Баллада о матери» Андрей Дементьев. Его творчество было всегда простым и понятным каждому, но особое место занимает именно это произведение.

Образ матери – заботливой, любящей, ждущей, потому что она мать. Автор показывает, что нет сердца вернее, чем материнское.  Годы идут, но сына все нет, и матери остается только прокручивать в памяти отрывки из киноленты, там, где Алексей все еще жив, где он герой. И никогда сердце матери не примирится с мыслью о смерти сына, хотя жестокая реальность указывает на обратное.

Предлагаем Вашему вниманию видеоролик.

9 мая —  великий праздник —  День Победы! Этот день навсегда связан с историей каждой семьи, каждого человека.   Тема Великой Отечественной, появившись с самого начала войны в нашей литературе, до сих пор волнует, как писателей так и читателей:

Читайте, люди, книги о войне!

Не бойтесь слез, и горечи, и страха

Читайте, люди, книги о войне

И не стыдитесь горевать и плакать.

 

В школьной библиотеке оформлена выставка для учащихся и педагогов «Вставай, страна огромная! Вставай, на смертный бой!»

Цель выставки – воспитание уважения к истории своей страны, к ее историческому прошлому через литературу о великой Отечественной войне.

Книги, представленные на выставке, рассказывают о подвигах, совершенных нашими людьми во имя Родины, мира и счастья на земле.  Они помогут читателю подробнее узнать о Великой Отечественной войне, о мужестве и стойкости не только взрослых, но и детей, о героизме людей в блокадном Ленинграде.

У каждого из нас при чтении книг о Великой Отечественной войне в душе рождаются слова: «Помним! Гордимся! Скорбим!»

 

1 мая Казахстан отмечает один из самых добрых и светлых праздников – День единства народов Казахстана. Это праздник дружбы, понимания и согласия, которые так необходимы для мирной жизни в стране, где проживает более 150 наций и народностей. Каждый из этих народов уникален, но вместе на территории Казахстана они – один дружный народ.

В школьной библиотеке оформлена выставка ко Дню единства народов Казахстана. Книги на выставке познакомят читателя с историей праздника, с народом, проживающим на территории Казахстана, их национальной одеждой и кухней. Предлагаются стихотворения, посвященные празднику, на казахском и русском языках.

Казахская пословица гласит: «Бірліқ бар жерде, тірліқ бар», что в переводе на русский язык означает: «Там, где мир, там и жизнь». Эта великая мудрость казахского народа должна для каждого из нас служить путеводной звездой.

В рамках проекта «Читающая школа» вашему вниманию предлагается видеоролик «По страницам книги Сұлтан Баймағамбетов»

В 2020 году в городе Костанае вышла книга «Сұлтан Баймағамбетов» к 100 — летию Героя Советского Союза Султана Баймагамбетова на казахском и русском языках.  В сборник вошли документы, воспоминая, поэзия, сценарии и фотографии.

Баймагамбетов Султан Биржанович – старший сержант, командир пулемётного отделения 147-го стрелкового полка (43-я стрелковая дивизия, 67-я армия, Ленинградский фронт), Герой Советского Союза.

25 июля 1943 года продвижение наших войск на Ленинградском фронте было остановлено огнем пулемета из вражеского дзота. Судьба боя оказалась в руках Султана, отважный воин подполз к огневой точке и забросал гранатами, но пулемет не умолк. Тогда он бросился на пулемет и закрыл его своим телом. Ради спасения Родины обычный батыр не пожалел самого дорогого – своей жизни.

За героический подвиг Султану Баймагамбетову 21 февраля 1944 года посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

В школе – лицее №2 стало традицией на основе прочитанных произведений писателей — юбиляров и книг- юбиляров стало традицией готовить театральные представления.

Это дает возможность создать открытую творческую среду для живого общения через прочитанные произведения и развить эмоциональные, интеллектуальные, актерские способности ребенка. Вживаясь в определенную роль, школьник начинает думать по — другому и развиваться через переживания событий.

Театральные представления по прочитанным произведениям преображают школьную повседневность и позволяют «примерить» на себе наряды и атмосферу других эпох. «Как здорово, что театр стал неотъемлемой частью школьной жизни», – признаются дети.

Системное и осмысленное обращение к книгам и театральным программам способно превратить школьные будни в пространство открытий.