В школе – лицее №2 в рамках празднования 30 — летия Независимости Казахстана прошла защита мини-проектов «Время выбрало нас» среди учащихся 9 классов.

Цель: донести до молодого поколения важность 30-летного юбилея Независимости Казахстана и заслуг первого президента Казахстана – Елбасы Нурсултана Назарбаева в становлении и развитии независимого государства. Побудить учащихся задуматься над тем, что главная ценность – человек, обладающий такими качествами, как патриотизм, нравственность, верность традициям своего народа, своей семьи.

Перед тем как предоставить слово участникам мини – проектов, был предложен библиотекарем Потаповой Татьяной Викторовной просмотр видеофильма «Путь длиною в 30 лет» о значимых событиях Республики Казахстан. Учащиеся испытали чувство гордости за свою Родину, которая прошла сложный путь, утвердив свой авторитет на мировой арене.

Волосян Надежда Петровна подчеркнула, каждый человек, каждое государство ориентируется в своей жизнедеятельности на ценности, которые объединяют людей, народы.

При защите мини — проектов о ценностях своей Республики, семьи, своих ценностей, ценностей коллектива класса, ценностей в «Словах назидания» Абая учащиеся показали значимость общечеловеческих, непреходящих, вечных, бессмертных, не утративших и сегодня своего значения ценностей.

                                                           Читайте детям не нотации, а книги

                                                                                                             Г. Остер

Читайте книги вместе с детьми.

Уважаемые родители, не стоит забывать, что привычка чтения книг – очень полезный навык, позволяющий человеку находить интересную и нужную информацию. А детская книга – это путь к взрослой литературе.

Кроме того, привычка читать развивает привычку думать.  Следовательно, читающий ребенок сумеет вырасти творческой личностью и сможет реализовать себя в жизни.  Чтобы привить ребенку любовь к чтению книг, надо его заинтересовать. А для этого в доме постоянно должны быть интересные детские книги.

А самое главное – это личный пример. Старайтесь чаще читать сами, и, конечно, вместе с детьми.

ЧИТАЮЩАЯ МАМА

Всё начинается с семьи.

Когда-то в детстве раннем

Мне дверь открыла в книжный мир

Читающая мама.

Стихи с утра. В обед – рассказ,

А на ночь – чудо-сказка.

И наполнялся каждый раз

Наш дом теплом и лаской.

Я на коленках у неё

Сидеть могла часами.

За это чтение вдвоём

Признательна я маме.

Она дарила мне любовь,

Прижав меня руками…

Я вслушиваюсь вновь и вновь

В любимый голос мамы.

Я помню тот волшебный звук,

Исполненный покоя,

И в хороводе чёрных букв

Рождался мир героев.

Он наши души тормошил

Сюжетами историй,

И мы смеялись от души

И плакали от горя…

И было ясно: хочешь стать

Успешной и великой –

«Читать», должно быть, как «дышать»,

Ведь жизнь пуста без книги.

И эта память детских лет

Во мне живет упрямо,

Ведь мой читательский билет

Мне выписала мама.

Т. Бокова

 

Рекомендации для Вас, родители.

1. Следите, чтобы ребенок не сидел целыми днями у телевизора или компьютера.
2. Ежедневно выделяйте время, когда вы будете читать ему вслух. Научите ребенка рассуждать.
3. Ходите вместе в книжные магазины, покупайте лишь те книги, которые понравились вам обоим.
4. Следите, чтобы в книгах не было насилия и мистики. Это неблагоприятно влияет на детскую психику. Пусть выбранные книги рассказывают о жизни его сверстников.
5. Никогда не говорите ребенку, что он уже взрослый и пусть читает сам. Если ребенок просит почитать вас, не отказывайте ему!
6. Прочитав большую часть главы, попросите ребенка дочитать до конца. Каждый раз увеличивайте объем текста для самостоятельного чтения, только не перестарайтесь. Делайте все постепенно.
7. Если ребенок прочитал книгу самостоятельно, обязательно пообщайтесь с ним на тему прочитанного. Попросите пересказать понравившиеся моменты, назвать имена героев.
8. Не покупайте диски с фильмами, снятыми по книгам, которые вы планируете для чтения. Пусть каждая книга, которую ребенок держит в своих руках, несет элемент загадки, сюрприза. Диск можно купить потом, если ребенок сам об этом попросит, после того, как прочтет книгу.
9. Возродите хорошую добрую традицию семейного чтения по вечерам.
10. И еще – поощряйте ребенка за то, что он посещает школьную библиотеку и берет там книги. Мы работаем для ваших детей!

 

Семейное чтение, совместное сотворчество сблизит взрослых и детей, наполнит содержанием радостные минуты общения.

ПОЧИТАЙ МНЕ, МАМА!

Когда мне книжечку читает мама,

Совсем не то, что сам себе читаю.

Хотя я буквы все прекрасно знаю

И «Айболита» сам уже прочел.

Но если мама с книжкой сядет рядом,

Как эту книжку слушать интересно!

Как будто в рубке капитан отважный,

Который не боится злых пиратов,

Как раз и есть — я сам!

Или хожу в дозор я на границе,

Или в ракете направляюсь к солнцу,

И космонавт бесстрашный — тоже я,

Прошу тебя, ты почитай мне, мама.

Сегодня я как будто стану птицей

И бедную Дюймовочку спасу!

Ирина Токмакова

Уважаемые родители! Будьте уверены, ваш ребенок сможет полюбить чтение, если подобрать ту самую книгу, которая заденет потаенные струны маленького сердца, уведет в волшебный мир фантазии и детских сказок, и покажет, что от чтения книг тоже можно получить удовольствие не только одному, но и вместе со своей семьей.

Заведующая библиотекой Потапова Т.В.

В рамках реализации государственного проекта «Читающая школа – читающая нация» и к 30-летию Независимости РК в школьной библиотеке прошла презентация творчества костанайской писательницы и поэтессы А. Сусловой.

Цель: знакомство со стихами и теплыми сказками Александры Ильиничны Сусловой, развитие читательской грамотности и творческих навыков детей.

Учащиеся не только «погрузились» в содержание произведений, но и с большим удовольствием работали с предложенными текстами.

Тренинг приветствия и творческую работу с текстами «зимних» стихов Александры Сусловой провела заведующая библиотекой Потапова Т.В.

Творческую работу по созданию зимнего синквейна предложила ребятам Климчук Т.А.

В мир удивительной сказки погрузила учащихся учитель русского языка и литературы Волосян Н.П.

В конце занятия Волосян Н.П. провела рефлексию, которая показала заинтересованность детей творчеством поэтессы, стремление больше читать книг, обогащать свой лексикон. Следует отметить воодушевленность детей и их эмоциональное восприятие услышанного и увиденного.

Вашему вниманию предлагается видеоролик «Развитие читательской грамотности через творчество детской писательницы и поэтессы Александры Сусловой».

В рамках проекта «Читающая школа – читающая нация» к 180 —  летию Ибрая Алтынсарина в школьной библиотеке было проведен урок мудрости «Читаем рассказы Ибрая Алтынсарина».

Цель: на примере жизни и творчества Великого Учителя побудить детей к самосовершенствованию, духовному обогащению, стремлению жить по законам добра и совести.

Биография писателя очень заинтересовала детей. Учащимися 4 «А» класса под руководством классного руководителя Солдатенко Г.В. было прочитано много рассказов И. Алтысарина.

На уроке мудрости ребята проявили свои творческие способности, актерское мастерство. Подводя итоги этой встречи, можно с уверенностью сказать, что на уроке мудрости была создана атмосфера, дающая возможность каждому участнику проявить свой талант, высказать свою точку зрения по прочитанному произведению и следовать по пути, озаренному знанием.

Вашему вниманию предлагается видеоролик урока мудрости «Читаем рассказы Ибрая Алтынсарина»

Юные читатели, отправляйтесь в мир знаний вместе с книгой!

В библиотеке школы – лицея №2 для учащихся первых классов прошел библиотечный урок «Дом, в котором живут книги». Ребята в библиотеку пришли с подарком, каждый принес свою любимую книгу, чтоб ее читали другие ребята. На уроке они узнали много новых слов: библиотека, читатель, формуляр, абонемент, читальный зал. Библиотекарь в игровой форме познакомила ребят с правилами пользования библиотекой и показала, как правильно выбирать книги. Ученики послушали обращения книги к читателям, посмотрели видеофильм «Как вести себя в школьной библиотеке».  Узнали, что означает формуляр «зеленого» цвета, и что он вручается только лучшим читателям школьной библиотеки. Ребята на уроке были активны, внимательны, рассудительны.

В конце урока каждый ученик получил книгу для чтения и закладку в подарок.

Поздравляем первоклассников! Они стали читателями школьной библиотеки!

«Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности» (статья 1 Декларации принципов толерантности ЮНЕСКО). Именно с этого документа начинается история Международного дня толерантности, который стал символом терпимости во всем мире.

Видеоролик «Библиотека — территория толерантности» познакомит Вас, уважаемые читатели, с книгами и аннотациями к ним о толерантности. Эти произведения наполнены любовью, уважением, терпимостью. Герои книг всегда готовы протянуть руку помощи в критической ситуации, они умеют дружить, радоваться жизни, любить и жертвовать собой ради близкого человека, потому что только любовь способна превратить кусочек льда в горячее человеческое сердце.

Все книги, представленные в видеоролике «Библиотека – территория толерантности», ждут Вас в школьной библиотеке.

В школе – лице №2 состоялся литературный конкурс «Таланты Великой Степи» для учащихся 2 – 11 классов.

22 октября в школьной библиотеке прошла встреча с лауреатами литературного конкурса. Начинающие писатели и поэты были награждены грамотами.

Вашему вниманию предлагается видеоролик с информацией о литературном конкурсе «Таланты Великой Степи»

  «Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь,

то не говори, что потерял время: я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком»

                                                                                                Ф. Достоевский

11 ноября 2021 г. русскому писателю Фёдору Михайловичу Достоевскому юбилей – 200 лет. За два века интерес к творчеству гения не только не ослабевает, а напротив, усиливается.

Классик русской литературы остаётся одним из самых читаемых во всём мире писателей: современный читатель продолжает открывать для себя всё новые грани его творений.  Федор Достоевский в своих произведениях рассказывает о том, что пережил сам. Его романы тяготеют к исповеди. Его жизнь и творчество —  это неразрывное целое. По данным ЮНЕСКО, Достоевский сегодня – один из самых цитируемых и переводимых русских авторов в мире.  Его художественное наследие анализируется литературоведами, изучается современными школьниками, студентами, читателями. По произведениям писателя ставят спектакли, снимают фильмы.

Школьная библиотека предлагает вашему вниманию видеоролик «Федор Достоевский. Мудрость сквозь века»

В школе – лицее №2 в рамках проекта «Читающая школа» и празднования 180-летия со дня рождения выдающегося земляка, просветителя Ы. Алтынсарина прошел урок постижения Мудрости.

Цель урока: духовно-нравственное воспитание школьников через изучения детских произведений Л. Толстого и Ы. Алтынсарина.

Урок построен на рассказах для детей Ы. Алтынсарина и Л. Толстого. Учащиеся 4-х классов, готовясь к уроку, читали произведения данных писателей, готовили инсценировки и создавали авторские иллюстрации.

Творческие команды 4 «Л» и 4 «Г» класса блестяще подготовились к уроку. Высокий эмоциональный фон занятия помог ребятам глубже постигнуть смыслы рассказов и сказок писателей.

Обсуждая занятие, ребята предложили провести такие встречи по произведениям других казахских и русских писателей.

Разработали и провели урок пдо Волосян Н.П., Климчук Т.А. и зав. библиотекой Потапова Т.В. при содействии классных руководителей Карпыковой Г.М. и Шадриной О.А.

Вашему вниманию предлагается видеоролик

В рамках проекта «Читающая школа» библиотека школы – лицея №2 постоянно предлагает читателям обзоры книг разной тематики.

Сегодня подготовлен видеоролик «Книжные новинки в школьной библиотеке ждут Вас, активных читателей!» где представлены книги на казахском языке для учащихся начальной школы, на русском – для учащихся старших и младших классов.