Лицей білімінің онкүндігі аясында Бастауыш мектепте лицей сыныптарында «ілгері» оқыту деңгейін көрсету мақсатында «ашық» сабақтар өткізілді.

2 «Л» сынып мұғалімі Кравчук Елена Александровна Блум таксономиясы негізінде математика сабақтарын жоспарлайды, математикалық заңдылықтарды білуге, түсінуге және қолдануға арналған тапсырмаларды қамтиды. Ойын әдісі бастауыш сынып оқушыларының іс-әрекетінің өзгеруін қамтамасыз етеді және жоғары оқу мотивациясын қолдайды. Кравчук Елена Александровнаның сабақтары-жас маман Исупова Александра Николаевнаға арналған жақсы әдістемелік мектеп, ол өз тәлімгерінен  үйренеді.

3 «Л» мұғалімі Карпыкова Гульнара Минитагировна математиканы оқыту процесін озық оқыту, оқу ортасын әртүрлі дидактикалық материалдармен (бейне, көрнекілік, үлестірме материалдар) байыту және сауатты бағалау аппаратының негізінде құрады. Бұл «Үш таңбалы сандарды екі таңбалы санға көбейту» күрделі тақырыбын қызығушылықпен меңгеруді жеңілдетті.

4 «Л» сынып мұғалімі Железнякова Мария Ивановна өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау жүйесін лицеистерді сапалы оқытудың маңызды құралы деп санайды. Педагог сабақ кезеңдеріне қатысты қалыптастырушы бағалау базасын жүйелендірді. Оқушылардың өзіндік қызметінің әр түрлі түрлері (арифметикалық мозаика, ребустар, логикалық тапсырмалар және т.б.) оқушылардың математикалық сауаттылығын дамытуға көмектесті.

Мұғалімдердің жұмыс тәжірибесі егер мұғалім өз жұмысына құмар болса, онда оқушылар үлкен қызығушылықпен және жоғары нәтижелермен оқиды деген тезисті растайды.

Ақын Жамбыл Жабаевқа құрмет пен бедел бірден келген жоқ. Ол баладан — көшпендіден үлкен ақынға дейінгі ұзақ жолды өтуі керек еді. Алайда, Жамбылдың өмірі туғаннан бастап қиындықтарға толы болды. Аңыз бойынша анасы болашақ қазақ ақынын 1846 жылы 28 ақпанда Жамбыл тауы маңында дүниеге әкелген. Бұл оның атасы аулының тұрғындары қарақшылардан жасырынған кезде болды. Әкесі баласына Жамбыл тауының (Жамбыл) есімін берді. Сондықтан кейбір деректерде оның есімі Джамбул Джабаев.
Ол домбыра тартуды ерте үйренді. Ақынның анасы Ұлдан баланы қолдап,оған домбыра тарту дарыны ағасынан берілгені туралы айтты. Әкесіне ұлының әуесқойлығы ұнамады. 14 жасында Жамбыл ақын болуды шешеді. Бата ​​үшін ол әкесіне барады, бірақ ол баласының өтінішін қабылдамайды. Бас тартқанына қарамастан, Жамбыл үйден кетіп, Сүйінбай ақынның шәкірті болады.
Жамбыл Жабаев қазақ халқының поэтикалық өнерінің дамуына үлкен үлес қосты, бүкіл өмірін адамзаттың мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтарын дәріптеуге, жақсылықты, әділеттілікті дәріптеуге және патриотизмді тәрбиелеуге арнады. Оның ән байқауларының көптеген мәтіндері жоғалып, бір бөлігі ғана қалпына келтірілген. Екі өлең жазылды: «Патша әмірі тарылды» және «Зілді бұйырық».
«Ленинградтық өренім!» әйгілі жолдарын қазақ ақыны 1941 жылдың қыркүйегінде жазды. Ақынның үндеуі қоршаудағы қала тұрғындарына сол қорқынышты уақыттан аман қалуға көмектесті.
Тек бірнеше ай ғана Жамбыл өзінің жүз жылдығына дейін өмір сүре алмады. Оның өмірі — терең патриотизмнің, туған жерге адалдық пен даналықтың үлгісі. Жамбыл Жабаев біз, қазақстандықтар мақтан етуге құқылы, баға жетпес мұра қалдырды.

Мектеп кітапханасында «Мейірім төгетін ана» көрмесі ұйымдастырылды, онда Сара Алпысқызы Назарбаеваның қызметі туралы кітаптар және достық пен серіктестік туралы балалар оқуы үшін кітаптар топтамасы ұсынылды. Кітап көрмесі екі бөлімнен тұрады: «мейірімділік» және «достық».
Көрменің мақсаты: Оқушыларды «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының авторы Сара Алпысқызы Назарбаеваның қоғамдық іс-әрекетімен және өмірбаянымен таныстыру, өскелең ұрпақтың мейірімділігіне тәрбиелеу, қоршаған ортаға ұқыпты қарау және дос бола білу.
«Мейірімділік» көрмесінің бірінші бөлімі «Бөбек» республикалық балалар қайырымдылық қорының негізін қалаушы және президенті Сара Назарбаеваға арналған. Бұл қор өскелең ұрпақтың құқықтары мен заңды мүдделерін қамтамасыз етумен, адамгершілік — рухани біліммен және балаларды тәрбиелеумен байланысты проблемаларды шешуде қоғамға нақты көмек
көрсетеді. Қазіргі заманғы Қазақстанның осы көрнекті әйелінің есімі елден тыс жерлерде танымал және әлемдік қоғамдастық оның қазақстандық балалар үшін жасаған игі еңбегін лайықты бағалады. Сара Алпысқызы өз еңбектері үшін көптеген марапаттарға, грамоталар мен сыйлықтарға ие болды. Ол жалпыадамзаттық құндылықтар туралы философиялық ойлар болып табылатын кітаптардың авторы.
Көрменің екінші бөлімі «Достық» оқырмандарға көркем әдебиетті ұсынады, онда махаббат, мейірімділік және жанашырлық – ең басты адами қасиеттер. Оқырмандарға ұсынылған кітаптар адамның рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастырады және оның дүниетанымы мен басқаларға деген көзқарасына әсер етеді.
Мектеп кітапханасы осы тақырып бойынша бейне ұсынады.

Ы.Алтынсариннің мерейтойына арналған лицей мектебінің онкүндігі аясында 28.01.2021 ж. әдістемелік шеберліктің онлайн алаңы жоспарланып өткізілді. Педагог-өз ісінің шеберлері Шлафман И.О., Быстрова И.О.,Баранова Т.В. өз пәндерін оқытудағы әдістемелік табыстарымен Шлафман И.О. «Физика бойынша есептерді шешу» вариативтік курсын тиімді оқыту тәжірибесімен таныстырды. Быстрова И.О. ағылшын тілінің грамматикасын оқытуда коммуникативтік-когнитивтік тәсілді қолданудың маңыздылығы туралы хабарлады.

Баранова Т.В. интерактивті режимде Қашықтықтан оқытудың жаңа құралдарын пайдалану тәжірибесін ұсынды, шағын-тренингтер өткізді. Сондай-ақ, педагог әріптестеріне арнайы мастер-класста цифрлық құралдарды үйретуді ұсынды. Педагогтардың бағалауы бойынша, пед. шеберлік олардың әдістемелік жүгін байытты.

Ағартушы Ы. Алтынсариннің туғанына 180 жыл толуына арналған лицейлік білім беру мектебінің онкүндігін өткізу жоспары

2006 жылғы үлгідегі номиналы 2000, 5000 және 10000 теңгелік Қазақстан Республикасы ұлттық валютасының банкноттарын қабылдау және ауыстыру мерзімін ұзарту туралы

Бағдар мен белес

Биыл қастерлі Тәуелсіздігімізге 30 жыл толады. Бұл – қайта жаңғырған қазақ мемлекеттігінің, ата-бабаларымыз аңсаған азаттықтың тұғыры нығая түскенін әйгілейтін маңызды белес. Тарих тұрғысынан алғанда, отыз жыл – көзді ашып жұмғандай қас-қағым сәт. Дегенмен, бұл көптеген халықтар үшін қиындығы мен қуанышы, дағдарысы мен дамуы алмасқан тұтас дәуір деуге болады. Біз де осындай жолдан өтіп келеміз. Азаттығымыздың айшықты белесіне шыққанда әрбір саналы азаматты «Отыз жылда біз қандай жетістіктерге жеттік?», «Келер ұрпаққа қандай елді аманаттаймыз?», «Мемлекеттігімізді нығайта түсу үшін тағы не істейміз?» деген сауалдар толғандырары анық. Осы тұрғыдан алғанда, бұл – арман-мақсаттарымызды тоғыстырып, болашаққа тың серпінмен қадам басу үшін өткенге тағы бір мәрте оралатын, жетістіктеріміз бен кемшіліктерімізді ой елегінен өткізетін маңызды мезет. Тәуелсіздіктің отыз жылын шартты түрде үш онжылдық белеске бөліп қарастыруға болады. Оның әрқайсысы атқарған миссиясы тұрғысынан ғасырдың жүгін арқалап тұр. Мен азаттықтың алғашқы онжылдығын жаңа Қазақстанның іргетасын қалау кезеңі деп атар едім. Осы уақытта Елбасының басшылығымен мемлекетіміздің нышандары белгіленіп, билік жүйесі қалыптасты.

2020 жылдың 28 желтоқсанында қашықтық форматта «DEINDE 4.0 «STEM-білім» қалалық фестивалі өтті

Фестивальге қаланың 94 оқушысы қатысты. «Қағаз ұшақ» бағыты бойынша — 83 қатысушы, «Бейнеролик» бағыты бойынша — 11 қатысушы. Қалалық фестивальге № 2 мектеп – лицейінің  5 оқушысы қатысты.

Фестиваль қорытындысы:

«Бейнеролик»  Номинациясы

Глухий Валерия, 10-Б сынып оқушысы I орын, Жетекшісі информатика мұғалімі  Ешкина Дарья Юрьевна.

«Қағаз ұшақ»  номинациясы

 

Ерошкина Алиса, 1-А сынып оқушысы II орын, Жетекшісі Лактионова Наталья Васильевна

Грон Маргарита, 3-сынып оқушысы II орын, жетекшісі Карпыкова Гульнара Минитагировна

Мағзұмов Арсен, 4-б сынып оқушысы II орын, жетекшісі Хасенова Шолпан Сагиндыковна

 

 

Фестиваль жүлдегерлері мен олардың жетекшілерін құттықтаймыз!

Жаңа жеңістер тілейміз!!!

11 қаңтар 2021 жыл