Осындай тақырып бойынша №2 мектеп-лицейінің үшінші сыныптарында құқықтық білім декадасы шеңберінде әңгімелесулер өтті.

Сынып жетекшілері балаларға ұсынылған тақырыпты қалай түсінетінімен бөлісуді ұсынды.  Мұғалімдердің  сұрақтарын талқылай отырып, балалар адамның негізгі құқықтарын еске алып, қайталады: өмір сүру құқығы, отбасы құқығы, білім алу құқығы, денсаулық сақтау құқығы, демалыс құқығы.

Құрметті ата-аналар! Жарқын суреттермен және естеліктердің жылулығымен ләззат алу үшін суретке түсіргіңіз келетін сәттер өмірде қаншалықты көп. Өкінішке орай, біз үйренген сурет өнері біртіндеп өткенге кетеді. Бүгінгі күні әлеуметтік желілердің жаңалықтар ленталары жарқыраған селфи – автопортреттер сәнінде.

БІРІНШІ КЕҢЕС: интернет-тәуелділікке бейім баланың өмірін, яғни өз өміріңізді жарқын әрі қуанышқа толы ету қажет. Егер ата-ананың өздері виртуалды әлемге батса – бұл жаман үлгі. Ал егер бала күні бойы компьютерде отырып, олардың мазасын алмайтынына іштей қуанар болса, бұл одан да жаман.

ЕКІНШІ КЕҢЕС: өз балаңызбен «қазір және осы жерде» өмір сүріңіз, бірінші сынып оқушысымен интернетпен еш байланысы жоқ жарқын сәттерді бастан өткеріңіз. Бірге хайуанаттар бағына, балық аулауға немесе футбол ойнауға барыңыз. Виртуалды өмірге байланған балаға бұл өте пайдалы, олар бұған аса мұқтаж.

АТА-АНАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ:

• Өз балаңызға кішкене күнінен бастап әр адамның өмірінде отбасының маңызылығын, отбасының — кез-келген жағдайда келуге болатын орын екенін: бұл жерде сені түсінетінін және қолдайтынын, жасаған қателіктеріңді жөндеуге және болашақта қателікке ұрынбауға көмектесетінін түсіндіріңіз.
• Жұмыс аса қауырт болған күннің өзінде, күн сайын балаңызбен және ата-анаңызбен сырласыңыз, оларға махаббатыңызды сездіру үшін уақыт табу қажет екенін ұмытпаңыз;
• Баланың қызығушылықтары мен жас ерекшеліктерін ескере отырып, онымен ортақ демалыс ұйымдастыра біліңіз;
• Жалпыұлттық, сонымен қатар, отбасыішілік отбасылық дәстүрлерді сыйлаңыз және қолдаңыз.

Балаңыз үшін дос, кеңесші, қорған болыңыз!

 

• Балаңызбен тең серіктес құқығында сөйлесіңіз және айналадағылармен сөйлесу, өзара қарым-қатынас жасау және өзін ұстау үлгісін көрсетіңіз.
• Баламен отбасының барлық мүшелерінің сөйлесуінің бірыңғай тактикасын жасаңыз.
• Өз көзқарастарыңыздың қайшылықтары жөнінде баланың көзінше дауласуға болмайды. Барлық келіспеушіліктер сыртта қалуы керек.
• Өз пікіріңізді білдіріңіз, бірақ қандай да бір проблема жөнінде өз көзқарасыңызды балаға таңбаңыз.
• Ұмытпаңыз: бала өмірге деген өз көзқарасын қалыптастырады, ол Сіздікінен басқаша болуы мүмкін.
• Балаға өз пікірін білдіру үшін жеткілікті уақыт беріңіз. Оның вербалды белсенділігіне ерік беріңіз.
• Баланың табысты оқуы көп жағдайда отбасы мен мектептің тиімді ынтымақтастығына байланысты болады, сондықтан кез келген сәтте өз істеріңізді тастап баламен айналысуға дайын болыңыз.

• Бірінші кеңес : балаңызға берілу ге тиіс ең басты нәрсе — бұл Сіздің ықыласыңыз.
• Екінші кеңес: балаңыздың бойында оның мектеп оқушысы боламын деген ұмтылысын қолдаңыз, оқимын деген ниетін дамытыңыз және құптаңыз.
• Үшінші кеңес: балаға жаңа өмір тәртібіне дағдылануға көмектесіңіз.
• Төртінші кеңес: баланың мектептегі шаруалары мен қиындықтарына қатысты сабыр сақтай біліңіз.
• Бесінші кеңес: балаңызға құрдастарымен байланыс орнатуға және өзін сенімді сезінуге көмектесіңіз.
• Алтыншы кеңес: балаңыздың мектептегі жетістіктеріне қатысты даналық таныта біліңіз.
• Жетінші кеңес: балаңызға бірінші сыныптың бірінші жартыжылдығында көп міндет жүктемеуге тырысыңыз.

БІРІНШІ ЕРЕЖЕ:

         Жасөспірімнің сабақ оқу тәртібін ата-ананың өзі бақылауға алуы және шамадан тыс артық күш жұмсауға жол бермеуі тиіс.

ЕКІНШІ ЕРЕЖЕ:

Сабақ оқу үшін ыңғайлы орын ұйымдастыру және үйдегілердің ешқайсысы жасөспірімге сабаққа дайындалуға кедергі жасамауын қадағалау міндеті ата-ананың мойнында.

• көңіліңді барлық жақсылықтарға аудару; қоршаған әлемді кедергілер тұрғысынан емес, мүмкіндіктер тұрғысынан көре білу;
• физикалық жаттығулар мен оңтайлы тамақтану көмегімен өзіңді күту;
• құрдастармен және ересектермен ынтымақтаса білу; түсіністікпен қарауды және әлеуметтік қолдауды қабылдау; біреуден көмек сұраудың еш сөкеттігі жоқ екенін ұмытпау;
• өз мүмкіндіктеріңді өзің шын мәнінде қалайтын салаларда, спортта, биде, саяхатта, өнермен – кескіндемемен, фотографиямен, дизайнмен шұғылдануда іске асыру; жасөспірімнің қызығушылықтары мен сабақтары неғұрлым көп болса, ол соғұрлым жағымсыз факторлардың жетегінде кетпейді және проблемаларды шешудің қашу секілді стратегиясын пайдаланудан аулақ болады; түрлі үйірмелер мен курстарға бару жасөспірімнің ой-өрісін кеңейтіп қана қоймай, сонымен қатар оған көбірек дос пен қолдау табуға көмектеседі.

 

1-КЕҢЕС.
Баланың мінез-құлқындағы өзгерістерге назар аударыңыз. Оның көңіл күйінің жылдам өзгеруі, жабырқаңқылығы, бұрын оған тән болмаған басқа да реакциялары Сізді алаңдатуы тиіс.

2-КЕҢЕС.
Балаңызды бас тарта білуге дағдыландырыңыз. Өмір көп жағдайда жаман ортаға түсудің алғашқы қадамы «Сен бұны істей алмайсың ба?» деген сөзге лайықты қарсы сөз айта алмау екенін көрсетеді.

3-КЕҢЕС.
Балаңыздың жаңа ортасына байланысты үрейге бой алдырмаңыз. Мән-жайдың анық-қанығына жетіңіз.

Назарбаев латын әліпбиінде қазақ алфавитінің жаңа нұсқасын бекітті