Среди новых подходов, меняющих качество обучения школьников, стратегии оценивания играют особую роль. Об этом убедительно свидетельствует опыт работы педагогов школы – лицея №2 Голубевой Е.А., учителя математики и Потапенко О.А., учителя истории.

Данный инновационный опыт был представлен на городских семинарах по обобщению передового педагогического опыта на уроках истории и математики. Педагоги города смогли убедиться, что техники оценивания являются важным инструментом развития учебно – познавательной мотивации учащихся, повышают их учебную активность.

В своих выступлениях Елена Александровна и Оксана Алексеевна представили авторские подходы по внедрению формативного и критериального оценивания в учебно – воспитательном процессе.

Участники семинара дали высокую оценку инновационного опыта педагогов.

Комментарии

Комментариев пока нет, будьте первым.