• Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п.
• Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа.
• Составь план занятий. Для начала определи: кто ты — «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: «немного позанимаюсь», а какие именно разделы и темы.
• Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет.

Перед сдачей своего комплекта классному руководителю необходимо:

1. Убедиться в целостности комплекта. Если учебник утерян или испорчен, необходимо сделать соответствующую замену.
2. Снять обложки! Они пригодятся тебе для новых учебников.
3. Если распался переплет – подклей его клеем ПВА и белой бумагой, а также просмотри наличие всех страниц в учебнике. При отсутствии каких-либо страниц, постарайся восстановить их с помощью ксерокопирования.
4. Стереть все пометки со страниц учебника.
5. Убрать закладки, листочки со своими записями из книги.
6. Учебники 3,6,8 класса сдаются в отличном состоянии, так как были в использовании 1 год. Пересмотрите свои учебники и замените на новые.
7. Учебники в мягкой обложке должны быть прошиты и сделана окантовка скотчем по цвету обложки.
8. Если у вас есть вопросы по ремонту учебника, зайдите в библиотеку и библиотекарь постарается вам помочь.

Зав. библиотекой и книголюбы.

Заканчивается учебный год и с 16 мая по 23 мая   школьная библиотека начинает прием учебников согласно графику. Все учебники учащиеся сдают классному руководителю, в классе создается комиссия по проверке учебников, а затем учебники, приведенные в надлежащее состояние, сдаются в библиотеку.

В детском возрасте формируется пожизненный фундамент здоровья, умственного и физического потенциала человека. А пища – единственны источник необходимых для этого веществ и энергии. Как организовать питание школьника в соответствии с его физиологическими потребностями и помочь маленькому человеку расти здоровым, умным и активным?

Кто из нас не испытывает усталости, а иногда и слабости после тяжелого дня? У многих бывают головные боли, головокружения, а порой и быстрая утомляемость. Случается, что в зеркале мы видим слишком бледное лицо, а после преодоления ступенек испытываем отдышку и сердцебиение. Ощущения не из приятных, и многим из нас они знакомы. Если это стало закономерностью, стоит задуматься –а не анемия ли это у вас?

Сегодня мы все чаще встречаем тучных взрослых и детей. Ожирение уже признано серьезной проблемой общественного здравоохранения. Но особо значительный ущерб оно наносит здоровью подрастающего поколения. В чем же причины эпидемии детского ожирения в наши дни?

О пользе витаминов знают практически все. Тем не менее, их недостаток в организме испытывают в нашей стране многие дети и взрослые. В чем причина? И какие продукты следует включать в рацион детей? Как правильно их хранить и готовить, чтобы витамины не разрушались?  

Сегодня петарды, хлопушки и другие порой небезопасные для жизни и здоровья людей огнедышащие изделия стали неотъемлемой частью праздника. Ну хоть раз в году в новогоднюю ночь можно забыть о возрасте, подключить друзей, родных и детишек и насладиться чудесами пиротехники?! Конечно, можно, но осторожно! Последствия использования пиротехники порой плачевны. Ведь именно использование пиротехнической продукции является главной причиной пожаров и травм в конце декабря — начале января.

По такой теме прошли беседы втретьих классах школы-лицея №2 в рамках декадыправовых знаний.

Классные руководители предложили ребятам поделиться с тем, как они понимают предложенную тему. Рассуждая над вопросами учителей, дети вспомнили и повторили основные права человека: право на жизнь, на семью, право на образование, на охрану здоровья, право на отдых.

   1. Прежде, чем взять в руки телефон и включить камеру, определитесь, для чего вам это необходимо: вы хотите создать произведение искусства, которое вдохновит других, хотите потешить собственное самолюбие и удостовериться, что вы милашка, или представить окружающим результат вашей работы над собой.