Практическое погружение эксперимента «Инклюзивная среда урока как эффективное средство индивидуализации и дифференциации обучения» состоялось. Основой наблюдения за ходом реализации цели и задач эксперимента стали учебные коллективы 7 классов. Большое значение в эксперименте уделено формированию учебного актива класса через освоение ролей: помощник учителя, учебный консультант, эксперт. Учителями предметниками проведено 15 занятий. Акцент сделан на планировании развернутых планов урока с включением учащихся в активный обучающий процесс. Первые шаги эксперимента показали следующее:

-учащиеся с высокой учебной мотивацией активно откликнулись на новый вид учебной работы-взаимообучение.

-межличностные отношения на уроках складывалось доброжелательно

-в основном ребята понимали суть выполняемых ими ролей «помощника учителя», «учебного консультанта «и «эксперта» и ответственно отнеслись к ним

-на учебный актив, в некоторых случаях, возрастала учебная нагрузка, что компенсировалось эмоциональным удовлетворением от проделанной  работы.

Реализация экспериментальной площадки продолжается.

Педагогические инструменты организации урока в инклюзивной среде

Посещение мавзолея Ыбырая Алтынсарина

5 октября 2021г. учащиеся 10 класса, молодые педагоги, ветераны педагогического труда посетили мавзолей Ыбырая Алтынсарина, чтобы отдать дань глубокого уважения педагогу, писателю, просветителю, сверить сегодняшний день школьной педагогики с идеями Ыбрая Алтынсарина, а также посвятить молодых педагогов в профессию, дать напутствие на успешную трудовую деятельность. В нашей школе станет доброй традицией сверить сегодняшний день школьной педагогики с идеями Ыбрая Алтынсарина. Открыла встречу директор школы-лицей Г.Т. Дандыбаева она отметила, что в современном казахстанском образовании воплощены идеи великого просветителя.

Классный руководитель Кривоносова И.С. поделилась тем что быть педагогом это традиция ее семьи. Семейный педагогический стаж составляет 90 лет, а труд ее мамы оценен наградой Ы.Алтынсарина.

Как известно, все мысли и дела Алтынсарина были пронизаны глубоким уважением к труду педагога. Он говорил, что «будущее народа- в руках Учителя». Ветеран педагогического труда Волосян Н.П. сказала, что быть учителем сегодня- это особая миссия на Земле.

С особым чувством и гордостью учащиеся прочли стихи Ы.Алтынсарина о нравственности ценности знаний и образовании.

Молодые педагоги заверили что принципы Алтынсарина будут важным ориентиром в педагогической деятельности

Звон школьного колокольчика в руках молодых учителей символизировали их стремление следовать заветам просветителя великого земляка Ы.Алтынсарина.

 

 

3 октября 2021 года в День Учителя, педагоги школы-лицея №2 приняли участие в областном велопробеге, посвященному 30-летию Независимости Казахстана, 180-летию И. Алтынсарина.
Стартовали педагоги с площади областного акимата, промежуточной остановкой был Мавзолей И. Алтынсарина, финиш на Набережной 25-летия Независимости. Общая протяженность трассы 15 км.
 

Список   1 «Л»  класса.

2021-2022 учебный год.

Кл руководитель.  Железнякова М.И.

1. Аймаганбет Абылайхан
2. Байнаулова Малика
3. Бекназаров Умар
4. Брауэр Милана
5. Досанова Малика
6. Ефремова Анна
7. Жумина Айзере
8. Исмагулова Амина
9. Караева Роза
10. Кенжебаева Алия
11. Колесникова Софья
12. Куанышев Диас
13. Кузьмич Владимир
14. Ларюшин Михаил
15. Мукабенова Милана
16. Мукашев Рауан
17. Мурзахметова Томирис
18. Райхерт Платон
19. Рац Вячеслав
20. Сабатаров Нурислам
21. Свистова Валерия
22. Свиридова Светлана
23. Соколов Максим
24. Умарова Марьям
25. Усабаева Ясмин
26. Утемисов Амир
27. Харламов Станислав
28. Хабипова Варвара
29. Хазиева Алина
30. Шапкина София

Психическое здоровье — одна из важнейших составляющих психологического здоровья и условий психологического благополучия человека. В ходе проведения акции «Час семьи» предлагаем просмотреть видео «Как сохранить психологическое здоровье»